đïžLa Phrase Qui Pique : « « On a dĂ©jĂ fait tout ce quâon pouvait pour vous. »
Author: Gerald Vernay â · Updated:
Short summary: Dans le podcast « La phrase qui pique », on explore la phrase « On a dĂ©jĂ fait tout ce quâon pouvait pour vous », souvent utilisĂ©e par Ă©puisement. Elle clĂŽt la relation au lieu dâouvrir des possibilitĂ©s. On propose des reformulations et pratiques pour favoriser une transition positive vers lâautonomie, transformant une fin en tremplin.
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- Le Labo des CIP
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- Word count
- 1314
Key points
- âŹïž Lancez lâĂ©coute ici đ Guide du podcast Bienvenue dans un nouvel Ă©pisode de la sĂ©rie « La phrase qui pique » !
- Nous nous attaquons aujourd’hui Ă une dĂ©claration souvent entendue en accompagnement, formulĂ©e parfois par Ă©puisement : « On a dĂ©jĂ fait tout ce quâon pouvait pour vous ».
- Cette phrase, bien que visant à clore un dossier, agit comme un mur invisible qui peut laisser la personne accompagnée se sentir abandonnée ou jugée « hors jeu ».
- Elle ferme la relation au lieu dâouvrir le prochain chapitre.
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âŹïž Lancez lâĂ©coute ici đ
Guide du podcast
Guide du podcast
Bienvenue dans un nouvel Ă©pisode de la sĂ©rie « La phrase qui pique » ! Nous nous attaquons aujourd'hui Ă une dĂ©claration souvent entendue en accompagnement, formulĂ©e parfois par Ă©puisement : « On a dĂ©jĂ fait tout ce quâon pouvait pour vous ».
Cette phrase, bien que visant Ă clore un dossier, agit comme un mur invisible qui peut laisser la personne accompagnĂ©e se sentir abandonnĂ©e ou jugĂ©e « hors jeu ». Elle ferme la relation au lieu dâouvrir le prochain chapitre. Nous verrons que la fin de lâaccompagnement est en rĂ©alitĂ© un processus de « fin » essentiel qui doit ĂȘtre prĂ©parĂ© et anticipĂ©.
Comment transformer cette phrase-mur en un tremplin vers lâautonomie ?. L'approche nuancĂ©e consiste Ă remplacer le « on a tout fait » par « quâest-ce quâil reste Ă construire ensemble ? ». Nous explorerons des reformulations efficaces, comme : « Regardons ensemble ce quâon a dĂ©jĂ accompli â et voyons ce que nous pouvons encore inventer ou ajuster pour la suite ».
Découvrez les bonnes pratiques pour créer une transition positive, préparer un entretien de clÎture, et passer du support indéfini au pilotage autonome, en laissant toujours la porte entre-ouverte.
đ§ Branchez vos Ă©couteurs, câest partiâŻ! :
đ„ « On a dĂ©jĂ fait tout ce quâon pouvait pour vous. »
đ„ « On a dĂ©jĂ fait tout ce quâon pouvait pour vous. »
Quand la phrase qui pique devient un mur invisible plutĂŽt quâune porte ouverte
Quand la phrase qui pique devient un mur invisible plutĂŽt quâune porte ouverte
đŻ 1. Pourquoi cette phrase sâinvite dans lâaccompagnement
đŻ 1. Pourquoi cette phrase sâinvite dans lâaccompagnement
Vous ĂȘtes nombreux Ă lâavoir entendue â ou mĂȘme Ă lâavoir formulĂ©e, un jour, Ă©puisé·e ou sous pression :
« On a dĂ©jĂ fait tout ce quâon pouvait pour vous. »
Lâintention ? Clore un dossier, passer Ă autre chose. Mais lâimpact pour la personne accompagnĂ©e peut ĂȘtre bien diffĂ©rent :
- Elle se sent abandonnĂ©e, comme si tout avait Ă©tĂ© tentĂ© sauf ce quâil fallait peut-ĂȘtre encore explorer.
- Elle se retrouve sur la touche, parce que âtout ce quâon pouvaitâ a Ă©tĂ© dit, et maintenant ?
- Elle perd souvent lâĂ©lan, car la phrase ferme la relation au lieu dâouvrir le prochain chapitre.
đ Petit rappel terrain : dans les accompagnements, la fin est une Ă©tape aussi importante que le dĂ©but. Dans le champ du conseil ou de lâaccompagnement, on parle de âterminationâ : un processus qui mĂ©rite dâĂȘtre prĂ©parĂ©.
đ§ 2. Ce quâelle sous-entend rĂ©ellement
đ§ 2. Ce quâelle sous-entend rĂ©ellement
Quand on prononce cette phrase, plusieurs messages implicites peuvent se glisser â souvent sans quâon sâen rende compte :
- « Je nâai plus de moyens / plus de pistes » â ressentie comme âvous ĂȘtes seul·e maintenantâ.
- « Votre dossier est Ă©puisĂ© » â la personne peut se sentir jugĂ©e âhors jeuâ.
- « On ferme lâaccompagnement » â sans forcĂ©ment avoir explicitĂ© le âet si on continue autrementâ.
Pourtant, la rĂ©alitĂ© est souvent que tout nâa pas Ă©tĂ© tentĂ©, simplement que les conditions changent, que de nouveaux leviers doivent ĂȘtre activĂ©s, que la relation doit Ă©voluer vers une autonomie nouvelle.
đ 3. Contexte utile Ă partager avec les bĂ©nĂ©ficiaires
đ 3. Contexte utile Ă partager avec les bĂ©nĂ©ficiaires
Quelques Ă©lĂ©ments pour lĂ©gitimer lâapproche plus nuancĂ©e :
- Lâaccompagnement externe (social + professionnel) est plus efficace que lâun sans lâautre. Le fait de nĂ©gliger certains « petits freins invisibles » (mobilitĂ©, matĂ©riel numĂ©rique, logement) diminue le retour Ă lâemploi.
- Le moment de âfin de lâaccompagnementâ est souvent mal vĂ©cu sâil nâa pas Ă©tĂ© anticipĂ©. Une Ă©tude note que le fait dâintroduire cette notion dĂšs le dĂ©but amĂ©liore la transition.
- LâĂ©quilibre nâest pas Ă lâ« on a tout fait » mais à « quâest-ce quâil reste Ă construire ensemble ? ».
đ 4. Reformulons cette phrase â et notre posture
đ 4. Reformulons cette phrase â et notre posture
Au lieu de dire :
« On a dĂ©jĂ fait tout ce quâon pouvait pour vous. »
Essayez :
« Regardons ensemble ce quâon a dĂ©jĂ accompli â et voyons ce que nous pouvons encore inventer ou ajuster pour la suite. »
Cette reformulation invite Ă :
- une posture « avec vous » et non « pour vous » ;
- ouvrir le dialogue sur ce que la personne souhaite vraiment, ce quâil reste Ă activer ;
- envisager la fin de lâaccompagnement non comme une coupure, mais comme une transition.
â 5. Action concrĂšte pour les CIP
â 5. Action concrĂšte pour les CIP
Voici un plan dâentretien âkit expressâ Ă adopter :
- Bilan des forces : demandez Ă la personne : « Quâest-ce qui a dĂ©jĂ bougĂ© ? »
- Cartographie des leviers restants : Levier potentielQui ou quoi peut lâactiver ?Ex : transportnavette locale / covoiturageEx : matĂ©riel numĂ©riqueprĂȘt de tablette / cyber-zone
- Micro-objectif à court terme (7 jours) : définissez ensemble un petit pas visible.
- Entretien de clĂŽture ou transitionnel : une sĂ©ance dĂ©diĂ©e pour marquer la fin du suivi actif et le dĂ©but de lâautonomie.
- Kit âsortieâ Ă remettre : rĂ©sumĂ© des acquis, feuille de route, contacts utiles, date de relance possible (ex : dans 3-6 mois).
- Verrouillage positif : « Je reste disponible si besoin, mais dĂ©sormais, câest vous qui pilote. »
đ 6. Comment mettre fin Ă lâaccompagnement de façon positive
đ 6. Comment mettre fin Ă lâaccompagnement de façon positive
Terminer un accompagnement, câest presque comme achever un bon chapitre : ça se prĂ©pare.
đ Voici les bonnes pratiques :
- Introduire la notion de fin dĂšs le dĂ©but : annoncer que lâaccompagnement aura une phase de transition ou dâautonomie plutĂŽt quâun support indĂ©fini.
- RĂ©viser ensemble ce qui a changĂ© : âOĂč jâĂ©tais / oĂč jâen suisâ â pour valoriser lâavancement.
- Planifier la suite : fixer une date de relance, prĂ©voir un âkit dâautonomieâ.
- CrĂ©er un rituel de clĂŽture : sĂ©ance finale, remise dâune attestation ou dâun symbole, photo, mug vert fluoâŠ
- Maintenir la âporte ouverteâ : laisser la possibilitĂ© de revenir ou dâĂȘtre rĂ©fĂ©rĂ© vers un autre partenaire si besoin.
Cette dĂ©marche permet que la fin ne soit pas un âarrĂȘtâ, mais un passage de relais vers lâautonomie, la confiance et le prochain palier.
đ 7. Mot de la fin
đ 7. Mot de la fin
Alors oui : vous avez parfois lâimpression dâavoir atteint le bout du chemin.
Et cette phrase :
« On a dĂ©jĂ fait tout ce quâon pouvait pour vous. »
⊠peut sonner comme une fin. Mais la vĂ©ritĂ©, câest quâelle peut aussi ĂȘtre un tremplin.
âĄïž En tant que CIP du Labo, vous avez le rĂŽle de transformer cette phrase-mur en phrase-ouverture.
Vous n'avez pas juste « tout fait » : vous avez prĂ©parĂ©, vous avez accompagnĂ©, vous avez libĂ©rĂ© la voie pour que lâautre avance seul·e⊠mais pas sans vous avoir montrĂ© la route.
Punchline finale : « La fin ne ferme pas la porte : elle la laisse entre-ouverte, vous repartez⊠avec les clés, et un mug vert fluo en main. »
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Le seul endroit oĂč âĂ©couter activementâ veut vraiment dire : mettre les Ă©couteurs et kiffer...
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Themes: La phrase qui pique, Podcast
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